Alors que la réussite scolaire devient une injonction sociale toujours plus forte, l’inclusion d’enfants "différents" dans l’école ordinaire nous rappelle que la société est plurielle.

Pour l’APE Vaud, cette diversité est enrichissante : elle permet aux enfants d’apprendre la tolérance et favorise le "vivre ensemble".

Cependant, certains parents craignent que cette inclusion affecte l’efficacité de l’enseignement, voire porte préjudice à la progression des élèves ou au climat scolaire, d’autres redoutent que leurs enfants soient stigmatisés ou deviennent les boucs émissaires de leur classe.

Ces inquiétudes sont légitimes. Néanmoins, l’APE Vaud considère que si l’ensemble des parents est correctement informé et bénéficie d’un accompagnement adéquat, ces expériences seront fructueuses pour l’ensemble des élèves.

Dans cette perspective, notre association se propose d’initier des actions d’accompagnement, d’information et de soutien aux parents, qui auront un effet démultiplicateur. C’est le cœur du projet "Tous différents, tous élèves", soutenu financièrement par la Fondation BCV.

Entourée de personnes ressources spécialisées dans l’inclusion scolaire, notre association travaille à l’élaboration d’un état des lieux de la compréhension des parents sur le sujet. Pour mener des actions d’accompagnement ou d’information pertinentes et efficaces, l’APE Vaud entend en premier lieu déterminer quels sont les besoins et les demandes.

L’objectif à long terme est de parvenir à sensibiliser un grand nombre de parents et à faire évoluer les mentalités.
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Résolution sur l’intégration scolaire de l’AGD 2008
​Résolution Pédagogie spécialisée de l’AGD 2012

FAQ pour les parents

L'APE Vaud est en train de constituer une FAQ avec les questions les plus fréquentes des parents à propos de l'école à visée inclusive: différenciation, aménagements, adaptations, programme personnalisé, procédures, communication, etc.
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Elle sera prochainement disponible sur cette page.

L’AVANCEMENT DU PROJET
​"TOUS DIFFÉRENTS, TOUS ÉLÈVES"

​En collaboration avec

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​Et soutenu par

En 2018, l’APE Vaud a proposé aux parents, membres et non membres de l’association, de répondre à une large enquête sur l’inclusion scolaire. Cette enquête, proposée dans 5 langues différentes, a été construite en collaboration avec le LISIS (Laboratoire international sur l’inclusion scolaire) et la HEP (Haute école pédagogique).

Vous trouverez ici une présentation de la méthodologie mise en œuvre pour l’élaboration de cette enquête :
Tous différents, tous élèves – Elaboration d’une recherche-action

Nous avons récolté un peu plus de 1000 réponses. L’analyse de celles-ci devrait nous permettre de mieux cerner la perception des parents sur l’inclusion scolaire. Les comités des groupes APE de tout le canton seront ensuite invités à participer à des demi-journées de réflexion pour identifier les thèmes essentiels sur lesquels communiquer et la meilleure manière de le faire (documentation, conférences, ateliers, etc.). Ces rencontres devraient avoir lieu dans le courant de l’année 2020 pour commencer à déployer l’information après l’été jusqu’en 2021, voire en 2022.